5. maj 2021, od 17.15 – 18.00 

Od oktobra pripravljam kratke webinarje  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvijo primerov šolskih ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko pri pouku sami izpeljete z učenci. Tokrat se mi bodo pridružile tudi izkušeni učitelji in profesorji, ki bodo z vami delili primere na različnih stopnjah izobraževanja.

 SAMOPRESOJA UČENCA IN DIJAKA

• Slišali boste različne izkušnje učiteljev o tem,  kako izvajajo samopresojo z učenci in dijaki, od prvega razreda, do konca srednje šole in za različne predmete.
• Predstavili bomo primere samopresoj in način, kako jih izpeljati v razredu.
• Videli boste, kako lahko z uporabo samopresoje vplivate na učno naravnanost, motivacijo in odgovornost za učenje.
• Po webinarju vam bo na voljo spletni tečaj, kjer boste izvedeli še več podrobnosti o tem, kako vpeljati samopresojo.

Webinar je namenjen vsem učiteljem, ne glede na predznanje  formativnega spremljanja. Webinar se bo prenašal v živo, posnetek bo objavljen na spletu.

10. marec 2021, od 18.00 – 19.30 

Od oktobra pripravljam kratke webinarje  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvijo primerov šolskih ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko pri pouku sami izpeljete z učenci. Tokrat se mi bodo pridružile tudi izkušene učiteljice, ki bodo z vami delile primere na različnih stopnjah izobraževanja.

 POT UČENJA IN UČNE SPRETNOSTI

• Pridobili boste učinkovito orodje, ki učencem omogoča pregled in ohranjanje nadzora nad učenjem, učitelju pa olajša poučevanje. Slišali boste različne primere uporabe le-tega, na različnih starostnih stopnjah in za različne predmete.
• Predstavili bomo primere učnih spretnosti in način, kako jih lahko vpeljete na ravni šole ali razreda.
• Govorili bomo o tem kaj pomeni biti uspešen učenec in kako lahko z učenci izpeljete delavnico ter samoevalvacijo, z namenom izboljšanja veščin uspešnega učenja.
• Videli boste kako lahko z uporabo brezna učenja vplivate na pozitivno naravnanost, motivacijo in odgovornost za učenje.

Webinar je namenjen vsem učiteljem, ne glede na predznanje  formativnega spremljanja.

Webinar bo potekal z vašim aktivnim sodelovanjem, na Zoomu.

19. januar 2021, od 19.00 – 20.30  (namesto 18.–19.30, zaradi dogodka Učitelj sem!, kjer sem izbrana med top 5 slovenskimi finalisti za Global Teacher Prize)

Od oktobra pripravljam kratke webinarje  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvijo primerov šolskih ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko pri pouku sami izpeljete z učenci. Tokrat bomo dali besedo vsem prisotnim učiteljem, ki si želijo izmenjati izkušnje o pouku na daljavo in razmisliti kako nadaljevati s poukom v živo.

 POSVET O POUKU NA DALJAVO IN POGLED V PRIHODNOST

• Za uvod vam bom predstavila Miselno naravnanost. Kako spodbudite rastočo mislenost v razredu?
• Z elemeni rastoče miselnosti bomo izmenjali izkušnje in evalvirali pouk na daljavo (izzive in priložnosti).  
• Zaključili bomo s premislekom o spoznanjih (ki nam jih posebna izkušnja (zaradi Covida) pouka na daljavo ponuja) in bi jih bilo vredno ohraniti v času pouka v šoli.

Webinar je brezplačen in namenjen vsem, ki si želite aktivno sodelovati tako, da podelite vaše izkušnje, ter s pozitivno naravnanostjo razmišljate o prihodnosti pouka in učenja. Za sodelovanje je obvezna prijava. Število udeležencev je omejeno. Prijave zbiram do 17.1. 2021.

13.januar 2021, od 18. – 19.30 (ponovitev in snemanje webinarja)

10. december 2020, od 18.–19.30

Od oktobra pripravljam kratke webinarje  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvijo primerov šolskih ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko pri pouku sami izpeljete z učenci.

KAKO ZNANJE UČENCEV SPREMLJAM NA DALJAVO? 

Na podlagi lastnih izkušenj in primerov dobre prakse iz tujine vam bom predstavila:

• Kako oblikovati merila za spremljanje znanja učenca na daljavo, da bo omogočen boljši pogled v znanje posameznika in bolj realno ocenjevanje znanja?
• Kako beležiti napredek v znanju učenca in kako ga ocenjevati?
• Nekaj načinov in orodij za spremljanje znanja učenca.
• Orodja za aktivacijo učenca na videokonferenci, ki učitelju omogočajo hitro povratno informacijo.
• Nekaj idej, primerov za drugačno ugotavljanje znanja učenca v novih okoliščinah (za različno starost in učne predmete od osnovne šole do odraslosti; z manj “nadzora” in problematiko plonkanja).
• Izkušnje različnih kolegov pri delu z učencem na daljavo.

Kotizacija 15 €. Poravnate jo z nakazilom na TRR, pred webinarjem. Račun vam bomo poslali ob prijavi.

Webinar je namenjen učiteljem, ne glede na njihovo predznanje iz formativnega spremljanja znanja.

Webinar se bo snemal in bo na voljo za ogled (po plačilu kotizacije). Z udeležbo sogalašate tudi s snemanjem in objavo posnetka.

26. november 2020, od 18.00 – 19.30 (15.12. 1. del)

Od oktobra dalje se odvijajo kratki webinarji  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvami primerov ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko tudi sami izpeljete z učenci.

SOCIALIZACIJSKE VEŠČINE IN ODNOSI  (26. 11. 2020, ob 18.00 do 19.30)

Na webinarju si boste skozi preizkušene primere iz razreda odgovorili na vprašanja:

• Kako ostati mirni ob nezaželenem vedenju otrok?
• Katere socializacijske veščine so nujno potrebne za lažjo vključenost v skupino?
• Kako zgraditi dobre medosebne odnose z učenci in med učenci?
• Kako uporabiti formativno spremljanje in samopresoje pri spremljanju vedenja otrok?

Dobili boste nekaj konkretnih vprašanj in strategij, ki vam olajšala komunikacijo v razredu.

Ker verjamem, da smo odrasli vseskozi v vlogi učiteljev, tako v šoli kot doma, je pomembno, da znamo poskrbeti najprej zase. Pa je res tako? No, tudi na to vprašanje si boste po našem druženju znali odgovoriti.

Webinarji so namenjeni vsem učiteljem, ne glede na predznanje iz formativnega spremljanja.

11. november 2020, od 18.00 – 19.30

Od oktobra dalje se odvijajo kratki webinarji  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvami primerov ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko tudi sami izpeljete z učenci.

POVRATNA INFORMACIJA 

Na webinarju bomo odgovorili na vprašanja: Kakšna je kakovostna povratna informacija? Kdaj jo dati učencu? Kako jo podati? Kako jo narediti obvladljivo za večjo skupino učencev/dijakov? Kdaj ima/nima učinka?

Izvedeli boste kako kakovostna povratna informacija vpliva na učinek učenja in znanje učenca. Slišali boste primere iz prakse o tem, kako se spremeni vedenje, odgovornost in iniciativnost učenca, ko pridobi in zna podati kakovostno povratno informacijo.

Webinarji so namenjeni vsem učiteljem, ne glede na predznanje iz formativnega spremljanja.

26. oktober 2020, od 18.00 do 19.30

Od oktobra dalje se odvijajo kratki webinarji  IZ RAZREDA V RAZRED s predstavitvami primerov ur in aktivnosti v razredu, ki jih lahko tudi sami izpeljete z učenci.

NAPAKE – PRILOŽNOST ZA UČENJE 

Na srečanju boste doživeli primer ure, ki jo z učenci izpeljem v začetku šolskega leta, ko se pogovarjamo o napakah. Verjamem namreč, da so napake priložnost za učenje. To sem verjela že dolgo, vendar ali sem to res podpirala tudi z dejanji? Z malimi “triki” je mogoče spremeniti kulturo napak v razredu. Zato bomo na srečanju reflektirali o tem, kakšno kulturo napak gradimo v razredu in kako jo lahko spremenimo oz. izboljšamo.

Slišali boste izkušenje razredne in predmetne učiteljice, kako v razredu spodbujata drugačno kulturo  napak.

Webinarji so namenjeni vsem učiteljem, ne glede na predznanje iz formativnega spremljanja.