POVEZAVE IN ČLANKIZa ideje in navdih pri nadgradnji formativnega spremljanja
V nadaljevanju najdete članke, spletne strani in video gradiva za poglabljanje znanja.
Članki in knjige
- Ko petica ne izmeri vsega znanja_MPeršolja
- Formativno spremljanje v praksi. Priročnik za učitelje. Mateja Peršolja s.p., samozaložba. (1.2.2019)
- O naravi učenja: http://www.zrss.si/pdf/o-naravi-ucenja.pdf
- Didaktika ocenjevanja znanja. Razvoj didaktike na področju ocenjevanja. Zbornik prispevkov. ZRSŠ 2008.
- Didaktika ocenjevanja znanja.Vodenje procesa ocenjevanja za spodbujenje razvoja učenja. Zbornik 2. mednarodnega posveta v Celju, marec 2008. ZRSŠ 2009.
- D. Wiliam: Embeded Formative Assessment
- Inside the Black Box, P. Black, D. Wiliam: http://weaeducation.typepad.co.uk/files/blackbox-1.pdf
- Požarnik: Kako bolje uravnati mogočen vpliv preverjanja in ocenjevanja. Sodobna pedagogika 1/2004.
- Komljanc: Vloga povratne informacije v učnem procesu. Sodobna pedagogika 1/2004.
- Pučko: Formativno preverjanje znanja in vloga povratne informacije. Sodobna pedagogika 1/2004.
- Sentočnik: Portfelj kot alternativna oblika vrednotenja učenčevega dosežka-možnost njegove uporabe v slovenskih šolah. Sodobna pedagogika 1/2004.
- Marentič Požarnik: Konstruktivizem v šoli in izobraževanju učiteljev. Filozofska fakulteta 2004.
- Glasser: Teorija izbire, Vsak učenec je lahko uspešen, Dobra šola , Učitelj v dobri šoli.
Strani in posnetki dostopni na spletu
- zanimiva stran z obilo gradivi in filmčki primerov uporabe v razredu: http://www.shirleyclarke-education.org/videos/
- Filozofija drugačne šole: https://sites.google.com/site/iradavidsocol/home
- Iridescent clasroom: https://www.youtube.com/watch?v=8waKT0qzAy0
- https://www.youtube.com/watch?v=B3HRvFsZHoo (D. Wiliam govori o FS)
- https://www.youtube.com/watch?v=MzDuiqaGqAY (D. Wiliam o povratni informaciji)
- https://www.youtube.com/watch?v=jOHhJorBjwU (D. Wiliam o načinu spremljanja)
- https://www.youtube.com/watch?v=5P7VQxPqqTQ (D. Wiliam o spremljanju znanja in peerassessment)
- https://www.youtube.com/watch?v=-y3tN_1CiRk (D. Wiliam: Učitelji kreirajo kurikulum z učenci, ga ne določa država)
- http://www.nmsa.org/Publications/WebExclusive/Assessment/tabid/1120/Default.aspx
- http://www.oecd.org/dataoecd/19/31/35661078.pdf
- http://serc.carleton.edu/introgeo/assessment/formative.html
- http://biology-teacher.com/serv02.htm
- http://www.edutopia.org/ (Ideje inovativnih učnih metod)
- http://www.livebinders.com/play/play?id=100736 (Učenci ustvarjajo gradiva in izkazujejo znanje)
- https://www.youtube.com/v/iBcXKjkYreg?version=3&f=videos&app=youtube_gdata (Primer izkazovanja znanja za e-folio.)
- http://www.edb.utexas.edu/minliu/pbl/TIPS/question.html#hots (primeri postavljanja dobrih vprašanj za učitelje)
- https://visible-learning.org/glossary/
- https://www.duplinschools.net/cms/lib/NC01001360/Centricity/Domain/71/Formative%20Assessment%20Activities.pdf (aktivnosti za FS pri matematiki)
- https://edtosavetheworld.com/ primeri za družboslovje in transfer znanja, konceptualno učenje